云南红河技师学院是财政全额拨款的事业单位，主要职能是培养德技双优人才，服务经济社会持续健康发展需要。以培养中、高级技能人才为目标，以初、高中毕业生为主要培养对象，开展车工、焊工、电工、钳工、汽车维修、化工总控、化工分析与检验、烹饪等级几十个专业（工种）3-4年的学制教育。同时兼顾为企业、社会提供技能培训、鉴定及技能竞赛等组织服务。为吸引更多初高中毕业生报读中等职业学校，缓解贫困学生上学难的问题，全力发展中等职业教育，提高办学质量，促进经济社会持续健康发展，实施以下项目。
（1）中等职业教育国家助学金，公办（含民办）中等职业学校全日制第一、二年级农村（含县镇）学生、城市涉农专业学生和20℅城市家庭经济困难学生皆享受国家助学金政策，补助标准按每生每年2000元标准执行，已按月发放到学校资助卡中。
（2）免学费补助资金，公办（含民办）中等职业学校全日制第一、二、三学年级农村（含县镇）学生、城市涉农学生和15℅城市家庭经济困难学生皆享受减免学费政策，学校由此产生的负担，由财政按照享受减免的学生人数和标准补助学校，补助标准按每生每年平均2000元标准执行。免学费补助资金按规定办理完学生减免手续后用以补充办学经费。
（3）（上级专款）现代职业教育质量提升专项资金，资金已用于我院图书馆改造、过桥米线实训基地建设，进一步提升了专业办学条件和办学水平。
（4）2024年度省级青年技能人才教育培训工程补助资金，用于全日制学制教育高级工、预备技师班云南籍学生第四年的减免学费补助，办理完减免手续后用于补充办学经费。
（5）2024年职业能力建设专项资金，用于张方平、干文华工作室建设，发放特聘教师工资。
（6）（省级）2024年中等职业教育省政府奖学金专项资金，用于评选出来的12名学生奖学金，已发放。
（7）2024年中等职业学校国家奖学金专项资金4.8万元，用于发放评选出来的12名学生奖学金，已发放。
（9）2024年云南省职业技能大赛竞赛经费，用于糖艺西点、工业机械两个项目竞赛。
（10）2024年中央就业补助资金（高技能人才补助-食品工程系）400万元，用于学院米线万元，用于党员开展活动发生的费用。
资金投入和使用情况（1）国家助学金补助资金，上年结转258.78万元，本年财政拨款366.49万元，合计625.27万元，全年支出数387.65万元，执行率62%。
（2）减免学费补助资金，上年结转109.65万元，本年财政拨款858.19万元，合计967.84万元，全年支出数870.51万元，执行率89.94%。
（3）（上级专款）现代职业教育质量提升专项资金，上年结转300万元，本年财政拨款715万元，合计1015万元，全年支出数300万元，执行率30%。
（4）2024年度省级青年技能人才教育培训工程补助资金，上年结转资金5万元，本年财政拨款244.8万元，合计249.8万元，全年支出数179.8万元，执行率71%。
（5）2024年职业能力建设专项资金，上年结转18万元，本年财政拨款24万元，合计42万元，全年支出数18万元，执行率43%。
（6）（省级）2024年中等职业教育省政府奖学金专项资金，本年财政拨款4.8万元，全年支出数4.8万元，执行率100%。
（7）2024年国家奖学金专项资金，本年财政拨款4.2万元，全年支出4.2万元，执行率100%。
（8）2024年云南省职业技能大赛竞赛经费12万元，由于财政库款紧张，本年未形成支出。
（9）2024年基础教育综合奖补资金，上年结转资金45万元，本年财政拨款100万元，合计145万元 ，本年形成支出33.33万元，执行率23%。
（10）2024年中央就业补助资金（高技能人才补助-食品工程系）400万元，本年未形成支出。
1、总体目标（1）落实中职国家助学金政策，逐渐完备中职资助政策体系；吸引更加多初中毕业生就读中等职业学校，力争2025年云南红河技师学院在校生人数达到10000人；全力发展中职教育，促进红河经济建设。
（2）扩大中等职业学校招生规模，增加中职学校在校人数，为国家社会持续健康发展和区域经济建设培养大批具有一定技能的应用型职业人才，促进产业体系调整，促进就业、提高收入。同时对改善农村劳动力结构，缩小城乡差别，减轻家庭经济负担，促进红河州经济社会持续健康发展的可持续影响。
（4）围绕“民生为本、人才优先”工作主线，充分的发挥技工院校在技能人才尤其是高技能人才教育培训工作中的及其重要的作用，加快培养一流的技能人才和高素质的技能劳动者，从2014年开始，重点加强全省技工院校高级工、预备技师的培养，努力改善我省技能人才教育培训现状和结构，为全省经济发展提供技能人才支持。
（5）充分的发挥技工院校在技能人才尤其是高技能人才工作中的及其重要的作用，加快培养一流的技能人才和高素质的技能劳动者，努力改善我省技能人才教育培训现状和结构，为全省经济发展提供技能人才。
（6）为加强教师队伍建设，对州政府考核认定的州级学科带头人、骨干教师给予一次性奖励，培养造就一批教育教学骨干、学科带头人，名校长名教师和学科领军人才，凸显名师的引领、示范、辐射作用。
完成省人社厅下达的招生任务2500人，力争在校生人数逐年增长，毕业生就业率达92%以上，建档立卡户补助覆盖率达100%，学生资助补助符合审批程序，预算执行进度达标，师资队伍建设和教学质量提升成效明显，学生、家长满意度达90%以上。
包括项目相关方职责分工、管理流程、组织实施、制度建设情况等。按照学院内部职责分工，学生补助资金由学生工作处负责学生人数的认定，由财务处牵头编制预算。资金下达后，由学生处负责受助学生的审批、评定，根据评定情况制表，按月发放国家助学金，按学期制进行学费减免，让学生签字确认。按程序审批后进行发放和使用免学费资金，学生处和财务处每学期末学年末进行对账、自查。
州级学科带头人和州级骨干教师奖励专项经费，由教务处牵头负责推选，按考核程序认定后，由财务处编制预算，资金下达后，人事处制表发放。
其他项目资金由项目负责业务部门牵头申报，财务处编制项目预算，资金下达后业务部门提出使用计划报学院审批，后勤处按采购程序办理采购。
评价目的：了解红河技师学院2024年项目资金的使用情况和取得的成效，总结项目资金管理经验逐步加强和规范项目资金管理，完善项目和资金管理办法，为指导预算编制和申报绩效目标、优化财政支出结构提供决策参考和依据。
评价对象及范围：红河技师学院2024年项目绩效目标设立情况、财政资金落实、使用情况、项目管理、财务管理以及为完成绩效目标制定的资金管理制度和措施等办法、项目产出效益。
（二）绩效评价原则、依据（有关政策依据是否在有效期内等）、评价指标体系（附表说明）、评价方法、评价标准、评价抽样等。
（1）《中央国务院关于全方面实施预算绩效管理的意见》（中发〔2018〕34号）；
（2）《财政部关于印发〈项目支出绩效评价管理办法〉的通知》（财预〔2020〕10号）；
（3）《云南省委 云南省人民政府关于全方面实施预算绩效管理的实施建议》（云发〔2019〕11号）；
（4）《红河州财政局关于印发红河州全方面实施预算绩效管理工作推进方案的通知》（红财发〔2020〕27号）；
（5）《红河州财政局关于开展2022年州级绩效评价工作的通知》（红财绩发〔2022〕2号）；
按《财政部关于印发〈项目支出绩效评价管理办法〉的通知》（财预〔2020〕10号）的规定，绩效评价遵循以下基本原则：
一是科学规范原则。绩效评价注重财政支出的效率型和有效性，严格执行规定的程序。
二是公正公开原则。绩效评价应当客观、公正。标准统一、资料可靠，依法公开并接受监督。
三是分级分类原则。绩效评价由各级财政部门、部门（单位）根据评价对象的特点分类组织实施。
四是绩效相关原则。绩效评价应当针对具体支出及其产出绩效进行，评价结果应清晰反映支出和产出绩效之间的紧密对应关系。
绩效评价指标体系从预算执行、项目产出、项目效果、满意度四个方面做构建，“预算执行”分值权重10分，“项目产出”分值权重50分，“项目效果”分值权重30分，“满意度”分值权重10分。
预算执行率：考核部门是否按照财政部门的要求，采取切实有效的措施，全面加快预算执行进度，用以反映和考核部门预算执行的及时性和均衡性程度。
产出：反映项目实施是否实现了预期任务目标。根据本项目预期任务目标，将产出指标细化为产出数量、产出质量、产出时效3个二级指标，考核项目各项实施内容完成情况及完成质量。
效益、满意度：反映项目实施后，预期效益的实现情况。根据项目实施的预期效益，将效益指标细化为社会效益、可持续影响和满意度3个二级指标，主要考核项目实施效果，以及受益对象对项目实施的满意程度。
本次绩效自评采用百分制，各级指标依据其指标权重确定分值，根据评价情况对各级指标进行打分。根据最终得分情况将评价结果分为四个等级：优（得分≥90分）、良（80分≤得分＜90分）、中（60≤得分＜80分）、差（得分＜60分）。
为确保本次绩效自评工作的真实可靠，采用审阅资料、数据分析、问卷调查法等办法来进行评价进行。
①审阅资料：收集与项目预算、管理、绩效相关的评价资料，形成绩效评价的基础资料，并对基础资料的真实性、可靠性进行审阅。查阅项目立项申报文件、项目管理情况、资金管理情况，对需要现场调查的问题做好记录。
②数据分析：依据项目设立时的预算申报文件、预算批复下达文件，对照项目实际完成内容，评价项目实施内容与批复预算的完成情况；依据有关政策文件，评价项目是否按照项目管理办法等文件执行；依据项目资金计划文件和凭证，评价项目资金下拨、到位及使用情况；将项目绩效目标与实施结果对比分析，判断项目目标的实现情况；将项目预期效益与实施效果数据来进行对比分析，结合开展的问卷调查，评价项目预期效果和效益实现程度。
③问卷调查法：通过现场调查与交谈、发放调查问卷等方式，了解项目实施情况，发现项目管理、实施过程中存在的问题，寻求完善有关政策和项目实施的建议，着重对项目产出和效果情况做调查了解，为项目实施效果提供定性与定量评价的依据。
红河技师学院2024年项目支出涉及10个项目，涉及资金2355.36万元，本次绩效自评抽取7个项目，涉及资金2200.36万元，抽样比例为93.42%，其他三个项目分别是：执收成本专项补助、财政专户返还工作经费、死亡抚恤金。
为使绩效自评工作顺利开展，由单位全方面实施预算绩效管理工作领导小组牵头，负责绩效自评的组织管理和实施工作。
前期准备：评价工作组收集整理项目有关的资料，研究制定项目评价指标体系及工作方案。
组织实施：开展绩效评价工作。整理、分析机关党建专项工作资料，结合分析情况，做综合评价，形成评价结论，撰写评价报告。
（一）绩效评价综合结论。免学费补助项目预算执行率89.94%，国家助学金补助资金执行率62%，现代职业教育质量提升专项资金执行率30%，2024年度省级青年技能人才教育培训工程补助资金执行率71%，其他2个项目预算执行率均达到100%，资金收支严格按执行预算和采购程序，有完整的审批程序和手续。项目的实施有效缓解了贫困学生上学难的问题，学生毕业率、就业率均保持在较高水准，学院办学条件和办学水平进一步提升，对职业教育发展和经济发展起到了良好的推动作用。国家助学金自评分为96分，和免学费项目自评分为98分，青年技能人才补助自评分97分，省政府奖学金、国家奖学金自评分为100分；现代职业教育质量提升专项资金自评分96分。项目总体自评结果为“优”。
我院本年度认真履行部门职责，基本实现了年初设定的项目绩效目标，预算资金全部落实到位，毕业生就业率达92%以上，建档立卡户补助覆盖率达100%，补助程序规范，学生资助补助符合审批程序，预算执行进度达标，师资队伍建设和教学质量提升成效明显，学生、家长满意度达90%以上。除因高中扩招，形势严峻，招生未完成既定目标外，其他指标均已达标。
各预算项目立项根据充分，均有政策文件支撑，设定了项目绩效目标，资金配置方面有明确的测算依据。
项目申报、审批程序、预算编制、执行均符合有关管理规定，项目实施过程中资金收支严格履行相应程序和手续。
项目产出达到了预期指标，国家助学金按2000元/生.年及时足额发放到符合受助条件的学生中职资助卡，免学费补助和青年技能人才补助按2000元/生.年的标准对符合减免条件的学生及时办理减免手续，补助程序规范。骨干教师奖励已按要求评定和发放。质量提升专项资金和省级人才专项资金的使用，进一步提升了办学条件和办学水平。
项目效益达到了预期指标，建档立卡户补助和减免达到了全覆盖，有效缓解了贫困学生上学难的问题，稳定了在校生，技能人才教育培训成效显著，师资队伍建设和教学质量提升成效显著。对职业教育和经济社会持续健康发展有持续促进作用。
强化统筹安排和职责分工，提高预算编制、绩效目标和绩效指标设置的科学性和完整性；加强财务专员和项目实施人员政策和业务知识的学习培训，规范使用资金，提高资金使用效益；加强内控建设，建立健全各项管理制度，提高预算绩效管理工作质量。
绩效指标设定的科学性有待加强，预算绩效管理编制经验不足，绩效指标设置不够科学；管理制度有待进一步健全完善，各项管理制度正在慢慢地完善中；预算执行的统筹性有待逐步加强，预算执行进度有待进一步提高。
应大力推进部门预算绩效管理意识培养，领导参与相关工作，格外的重视预算绩效管理工作；应成立部门预算绩效管理工作领导小组，负责组织、协调、评价、考核、管理预算绩效相关工作。
主办：红河哈尼族彝族自治州人民政府承办：红河哈尼族彝族自治州人民政府办公室